Забавляем и развиваем ребёнка

Используем в развивающих целях пластмассовые крышки из-под бутылок.

Сортировка по цветам

Узнаём и различаем цвета, развиваем мелкую моторику рук. Можно подобрать коробочки соответствующего цвета и в них раскладывать. Или: голубому слону — голубые, коричневой собаке — коричневые, жёлтому зайцу — жёлтые и т. д.

Перекладывание крышек из одной ёмкости в другую. Можно воспользоваться лопаточкой или усложнить – взять щипцы.

Повтори за мной

Выкладываем в любой последовательности из крышек ряд и просим ребёнка выложить такой же. Начинаем с одного-двух цветов и трёх-четырёх элементов. Усложняем задание постепенно.

Продолжи ряд

С определённым чередованием выкладываем ряд крышек. Задача ребёнка — догадаться, по какому принципу чередуются элементы и продолжить  цепь.

Протолкнём крышки в подходящие по размеру отверстия

Нужны различные по размеру крышки. Упражнение развивает мелкую моторику рук. Можно и цвета повторить.

Выкладываем фигуры (можно цифры, буквы и т. д.) по образцу или по контуру

Например. Выпал первый снег — с ребёнком можно выложить снежинки. В фигурах можно оставить пробелы и предложить ребёнку заполнить их. И так затевать эту игру можно по самым различным поводам и без них. Или дать возможность ребёнку самостоятельно выкладывать узоры.

А также можно самим изготовить игры.

Родители и детёныши

Возьмите лист картона. С одной стороны приклейте изображение лошади, с другой — жеребёнка. Между ними приклейте дорожку из крышечек вниз дном. Скажите ребёнку, чтобы жеребёнок подошёл к маме. При этом ребёнку нужно пройти по крышечкам, ступая в каждую. Изготовьте несколько карточек (только уже с коровой и телёнком, козой и козлёнком и пр.). Таким образом,  ребёнок может научиться имитировать ходьбу пальчиками, соотносить взрослого животного с его детёнышем.

«Шкатулка»

Соотносим предметы по цвету, развиваем мелкую моторику.

Возьмите картон размером с дно шкатулки и приклейте на него разноцветные крышки дном вниз. Найдите подходящие по цвету бусинки, пуговицы и пр. Пусть ребёнок раскладывает эти предметы по ячейкам соответствующего цвета.

Только помните: ребёнка за таким занятием не оставляют одного!!! Играйте вместе и заканчивайте играть вместе!!!

Можно придумать сюжетную картинку (на вдвое склеенном картоне) с прорезями  для вкладышей — крышечек по цвету. Ребёнок будет соотносить цвет изображенного предмета с цветом крышки.

Фантазируйте — это будет интересно и полезно!